Platy učitelů od září 2020: tabulky, průměry a mediány

Pedagogové v privátní sféře dostávají mzdy, jejichž minimální úrovně určuje vláda. Ve veřejných školách jsou odměňováni podle podrobnější platové tabulky, kde prostřednictvím platových stupňů a tříd najdeme základní hrubé měsíční tarify. Platy učitelů v roce 2020 opět stouply, otázkou však zůstává, zda dostatečně.

• Platová tabulka ve veřejném sektoru (v příspěvkové organizaci apod.)
• Platové třídy ve veřejném sektoru
• Zaručené mzdy v soukromém školství (v s.r.o., a.s., církevní instituci apod.)
• Průměrné mzdy a platy pedagogických pracovníků

Vzdělání patří mezi celospolečenské priority, přestože nepřináší okamžitý ekonomický zisk. Česká vláda proto průběžně novelizuje nařízení č. 341/2017 Sb., aby stoupaly platy ve veřejném sektoru, kde působí většina tuzemských pedagogů. Posuďte sami, jestli dostávají zaplaceno dostatečně, nebo mají raději odejít za nějakým vděčnějším zaměstnavatelem!

Začínající pedagožce, která podle zadaného vzdělávacího programu vychovává děti v mateřské škole, náleží základní měsíční hrubý plat 23 590 Kč. Skoro všichni její kolegové vydělávají více. Platy učitelů dosáhnou maxima, když působíte ve školství celý profesní život a na sklonku kariéry vytváříte celostátní vzdělávací koncepce. Potom obdržíte měsíční základ 47 720 Kč, přičítané bývá například osobní ohodnocení. Mezi těmito krajními případy leží široká škála, přičemž částečně hraje roli také subjektivní posudek vedoucího pracovníka nebo zřizovatele školy.

Platy učitelů na veřejných školách od 1. 9. 2020

Platová tabulka vypadá jasně. Učitelé spadají do 1. až 7. stupně podle předchozí praxe a vzdělání, respektive do 8. až 14. třídy podle náročnosti práce. Jenomže přesné začlenění konkrétního jedince není úplně jednoznačné. Započitatelná praxe zahrnuje také vojenskou nebo civilní službu, a nanejvýš 6 let mateřské a rodičovské dovolené. Ale co když člověk dříve působil v jiném oboru? Záleží na vedoucím pracovníkovi, zda takový čas uzná nanejvýše ze 2/3, anebo třeba vůbec.

Ministerstvo školství dává určitá doporučení, a navíc takzvaným katalogem prací rozděluje jednotlivé činnosti do platových tříd. Zároveň však ponechává prostor pro subjektivní interpretaci. Například vzdělávací a výchovná činnost v odborném výcviku při přípravě žáků v oborech středního vzdělání s výučním listem náleží do 10. třídy. Ale pokud nadřízený uzná, že předmětem jsou náročné obory středního vzdělání s výučním listem, stoupáme do 11. třídy.

Stupeň	1. stupeň	2. stupeň	3. stupeň	4. stupeň	5. stupeň	6. stupeň	7. stupeň
Praxe	do 2 let	do 6 let	do 12 let	do 19 let	do 27 let	do 32 let	nad 32 let
4. třída	14.640	15.180	16.130	17.250	18.340	19.910	20.470
5. třída	15.880	16.450	17.540	18.730	19.950	21.650	22.220
6. třída	17.180	17.890	19.030	20.350	21.670	23.460	24.110
7. třída	18.610	19.370	20.730	22.030	23.570	25.490	26.210
8. třída	23.590	24.270	24.910	26.050	27.210	29.140	29.970
9. třída	29.490	29.750	30.090	30.720	31.670	33.290	34.050
10. třída	29.740	30.010	30.470	31.410	32.400	34.200	34.930
11. třída	30.270	30.800	31.200	32.360	33.720	35.590	36.550
12. třída	30.930	31.570	32.840	34.210	36.340	39.380	40.320
13. třída	31.670	32.630	34.000	36.500	39.300	42.540	43.600
14. třída	32.850	34.390	36.240	39.250	43.120	46.610	47.720

Platy učitelů najdeme ve třídách 8 až 14. Tabulka většinou platí také pro následující pedagogické pracovníky ve veřejných školách (v závorce uvádíme platové třídy): vychovatel (8-12), speciální pedagog (11-13), pedagog volného času (8-13), asistent pedagoga (4-9), metodik pro vzdělávání (12), lektor a instruktor (6-12) a zřídkakdy akademický pracovník (12-15, ačkoli v letošní tabulce 15. třída chybí). Obvykle jsou přičítány ještě příplatky.

Platová třída záleží na nejobtížnější vykonávané práci

Abyste postoupili do vyšší platové třídy, nemusíte provádět všechny uvedené činnosti. Stačí jenom některá z nich, například: „Vzdělávací a výchovná činnost v odborném výcviku při přípravě žáků v oborech středního vzdělání s výučním listem.“

8. platová třída

1. Vzdělávací a výchovná činnost směřující k získávání vědomostí, dovedností a návyků dětí v mateřské škole podle vzdělávacího programu.

9. platová třída

1. Tvorba vzdělávacího programu třídy mateřské školy. Aplikace vzdělávacích a výchovných metod včetně případné individuální práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami.

10. platová třída

1. Tvorba a koordinace školního vzdělávacího programu mateřské školy nebo tvorba vzdělávacích programů pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a individuálních vzdělávacích programů.
2. Vzdělávací a výchovná činnost v odborném výcviku při přípravě žáků v oborech středního vzdělání s výučním listem.

11. platová třída

1. Tvorba koncepce rozvoje školních vzdělávacích programů mateřských škol včetně jejich koordinace v regionu.
2. Vzdělávací a výchovná činnost zaměřená na získávání vědomostí a dovedností ve všeobecně-vzdělávacích nebo odborných předmětech podle školního vzdělávacího programu, podle vzdělávacího programu vyšší odborné školy nebo podle individuálních vzdělávacích plánů ve spolupráci s dalšími odborníky a dalších metodických doporučení z oblasti pedagogiky a psychologie.
3. Vzdělávací a výchovná činnost v praktickém vyučování v oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou nebo v praktickém vyučování nebo odborné praxi v oborech vyššího odborného vzdělání.
4. Vzdělávací a výchovná činnost v odborném výcviku v oborech středního vzdělání s maturitní zkouškou nebo v náročných oborech středního vzdělání s výučním listem.
5. Komplexní koordinace vzdělávání v praktickém vyučování nebo v odborném výcviku střední školy nebo v praktické přípravě vyšší odborné školy se znalostmi a dovednostmi z jiných oborů vzdělání a s teoretickým vyučováním.
6. Vzdělávací činnost v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřená na oblasti pedagogiky, psychologie, teorie výchovy a didaktiky aj. oblasti podle vzdělávacích programů akreditovaných v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.

12. platová třída

1. Komplexní vzdělávací a výchovná činnost ve všeobecně-vzdělávacích nebo odborných předmětech spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací pedagogické dokumentace, kterou pedagogický pracovník vytváří, a podle níž postupuje při výkonu své přímé pedagogické činnosti nebo spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací individuálních vzdělávacích plánů.
2. Tvorba koncepcí rozvoje oboru středního vzdělání s výučním listem nebo skupiny příbuzných oborů.
3. Komplexní vzdělávací činnost v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků spojená s tvorbou vzdělávacích programů akreditovaných v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a jejich evaluací.
4. Tvorba koncepce rozvoje školních vzdělávacích programů mateřských škol pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich koordinace v rámci kraje.

13. platová třída

1. Tvorba koncepce rozvoje oboru středního vzdělání s maturitní zkouškou nebo oboru vzdělání ukončeného absolutoriem nebo rámcových vzdělávacích programů.
2. Specializovaná metodologická činnost v oblasti pedagogiky a psychologie, k jejímuž výkonu je nezbytné získání specializace stanovené zvláštním právním předpisem.
3. Tvorba a koordinace mezinárodních projektů zaměřených na vzdělávání a výchovu a projektů dalšího vzdělávání přesahujících rámec škol, tvorba a koordinace vzdělávacích programů vyšších odborných škol.

14. platová třída

1. Tvorba koncepcí celostátních nebo mezinárodních programů vzdělávání.

Zaručené mzdy učitelů v soukromých zařízeních

Podíl privátního sektoru průběžně roste, ale stále představuje menšinu, i když kromě obchodních společností započítáme taky církevní instituce. Pokud jako měřítko vezmeme počet žáků a studentů, soukromé a církevní školy vzdělávají zhruba 2 až 14 % populace, přesněji: mateřské 4 %, základní 2 %, všeobecné střední s maturitou 14 %, vysoké (podílem absolventů) 13 %. Výdělky pedagogů tady mají větší rozptyl, směrem nahoru i dolů.

Například soukromá základní a střední škola Open Gate, za kterou stojí nejbohatší Čech Petr Kellner (PPF, Home Credit apod.), údajně vyplácí svým zaměstnancům mzdy, které jsou o třetinu vyšší, než platy učitelů ve veřejném sektoru. Jak ale upozorňuje paní Silvie v diskusním fóru: „Velká většina soukromých škol nemá bohaté sponzory, a proto jejich personál vydělává méně, než kolegové ve veřejné sféře.“ V krajním případě dostávají kantoři pouze zákonem zaručené mzdy, podle zařazení do takzvaných skupin prací a následující tabulky (podrobnosti najdete pod TÍMTO odkazem).

Průměrné výplaty pedagogických pracovníků

Probrali jsme základní tabulkové platy (ve veřejném sektoru) a zaručené mzdy (v soukromém školství). Nyní porovnejme celkové hrubé měsíční výplaty, jak byly spočítány Českým statistickým úřadem. Přitom přestaneme rozlišovat mezi veřejným a soukromým sektorem, pedagogy rozdělíme podle jejich specializací a pohlaví.

Výdělky vyjádříme aritmetickým průměrem (nejdříve sečteme všechny mzdy a platy, tento součet následně vydělíme počtem výplatních pásek) a mediánem (pomyslně postavíme zaměstnance do řady podle toho, kolik vydělávají, a najdeme prostředního).

Na základních, středních, vyšších odborných a vysokých školách obě hodnoty přesahují 40 000 Kč. Genderové rozdíly jsou výrazné teprve na akademické půdě, kde vydělávají podstatně více muži, nežli ženy, přestože oficiálně pracují kratší dobu (níže uvádíme počet proplacených hodin za měsíc). Jinak jsou příjmové rozdíly nejširší mezi specialisty, kteří školí dospělé lidi (zaměstnance, vysokoškoláky), čemuž odpovídá nejvyšší variační koeficient.

Zaměstnání	Celkový medián	Ženský medián	Mužský medián	Celkový průměr	Ženský průměr	Mužský průměr	Průměrný měsíc	Ženský měsíc	Mužský měsíc	Variační koeficient	Počet zaměstnanců	Počet žen	Počet mužů
Řídící pracovníci v oblasti vzdělávání	60 433	59 199	62 646	62 190	59 771	65 871	174,1	174,1	174,1	0,33	10 500	6 400	4 200
Učitelé na VŠ a VOŠ	46 280	41 719	49 783	54 973	47 417	59 347	174,0	174,1	173,9	0,56	22 700	8 300	14 400
Učitelé na SŠ (kromě odborných předmětů), konzervatořích, 2. stupni ZŠ	40 991	41 052	40 785	41 824	41 681	42 221	174,4	174,4	174,5	0,18	42 400	31 200	11 200
Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, lektoři	39 627	40 127	39 325	40 588	40 030	41 115	174,3	174,0	174,6	0,31	14 500	7 000	7 400
Učitelé na 1. stupni ZŠ	41 041	41 071	40 472	41 354	41 286	42 417	174,3	174,3	174,6	0,15	25 400	23 800	1 500
Učitelé v oblasti předškolní výchovy	33 567	33 577	31 959	33 623	33 626	33 236	174,3	174,3	174,2	0,15	25 900	25 700	200
Specialisté zaměření na metody výuky	0	0	44 285	0	0	46 976	174,1	174,1	174,0	0,29	0	0	200
Učitelé, vychovatelé pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami	39 868	40 156	39 320	40 337	40 464	39 975	174,1	174,1	174,2	0,17	9 000	6 600	2 300
Lektoři a učitelé jazyků na ostatních školách	0	0	0	0	0	0	172,7	171,9	0	0,50	0	0	0
Lektoři a učitelé hudby na ostatních školách	38 187	38 328	37 954	38 451	38 590	38 224	174,7	174,8	174,7	0,12	3 000	1 900	1 100
Lektoři a učitelé umění na ostatních školách	38 759	38 989	38 284	38 966	39 089	38 737	174,7	174,7	174,5	0,14	1 500	1 000	500
Specialisté, odborní pracovníci v oblasti výchovy, vzdělávání (jinde nespecifikovaní)	34 850	34 596	37 263	35 946	35 337	39 571	174,5	174,5	174,3	0,24	14 000	12 000	2 000
Pracovníci péče o děti v mimoškolních zařízeních a domácnostech	21 249	21 200	0	21 187	21 079	0	174,3	174,3	0	0,25	1 000	1 000	0
Asistenti pedagogů	26 180	26 032	28 491	26 613	26 365	29 066	174,3	174,3	174,4	0,17	12 700	11 500	1 200
Specialisté v oblasti vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů	42 218	39 402	48 203	49 345	45 754	59 967	172,9	173,1	172,3	0,63	1 700	1 300	400

Autor úvodní ilustrační fotografie: Engin Akyurt